Пәні:   қазақ тілі

         Сыныбы  4

Мерзімі 25.02.2017 ж.

Тақырыбы:                 Менің Отаным – Қазақстан

Мақсаты

Оқушынылардың білімін тиянақтау,ой-өрісін дамыту,сыни ойлауға баулу,білімдерін одан әрі кеңейту басқа жаңа сөздермен

сөздік қорларын молайту.  

Күтілетін нәтиже

Жаңа сабақ туралы толық мәлімет алады, танысады,жаңа сөздермен танысып,сөздік қорын молайтады.

Кіріктірілген модульдер

СТО,АКТ,блум,жас ерекшеліктері.

Ресурстар,көрнекіліктер

Суреттер,стикерлер,оқулық

Кезең

Ресурстар

         Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет.

Кіріспе бөлім

Жағымды ахуал қалыптастыру

Сәлемдесу.

Қуан, шаттан, алақай,

Қуанатын күн келді.

Күліп шықты күн бүгін,

Қайырлы таң, қайырлы күн.

Негізгі бөлім

Үй тапсырмасын тексеру.

.

 Таныстырылым.

Блум таксономиясы

АКТ-мен жұмыс

  Оқулықпен жұмыс

• Үй тапсырмасын тексеру.

Семантикалық картадағы жалғау түрлерін

анықтайды. Мысалы: Отаным-т,ж. Елге-Б.С. т.б.

* Өлеңді оқып. Талқылау

Отан-атам, Отан-әкем.

Осы сөзім қате ме екен?!

 Қате болса, неге біздер

Дейміз оны: Атамекен.

• «Миға шабуыл».

-    Өлең не туралы?

-       Біздің мемлекетіміз қалай аталады?

-       ҚР мемлееттік тілі?

-      Астанасы?

-       Президенті?

• Сөздік жұмысы.

Оқушылар оқиды, сөздік дәптерлеріне жазады.

тәуелсіз  –  независимый

мағына  -  значение

өйткені  -   так как

қабылданды -  был принят

суретші  -  художник

1-тапсырма.

u Мәтінді мәнерлеп оқу.

u Мәтінді аудару.

u Мазмұнын түсіну.

 (Жеке жұмыс).

2-тапсырма. Мәтінне жалғаулары бар сөздерді

теріп жазып, жалғау түрлерін анықтау. (Жұптық

жұмыс).

3-тапсырма. Көп ... орнына тиісті сөздерді қойып, жаз.

Қазақстан- көп  ұлтты .....  Онда жүз  отыздан  астам ұлттар  .....   өмір сүреді. Қазақстан  жері .......  бай.  Қазақстан жерінде  көмір, ...,алтын,...  ,мыс .... Қазақстанның астанасы .... .. қаласы. Республикамыздың Президенті ...... .

 Керекті сөздер : мемлекет, Астана, тату-тәтті,өте, темір, мұнай , Н.Ә.Назарбаев, бар, астық,  дамыған.

• Топтастыру (Топпен жұмыс).

Қорытынды бөлім

Үй тапсырмасы.

Рефлексия.

Бағалау.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Сабақтың сәтті сәтсіз тұстары туралы өз ойларын

стикер арқылы жеткізу.